Modul Ajar IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka Semester 1

Kompetensi Dasar dan Materi Modul Ajar IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka Semester 1

Modul ajar ips kelas 9 kurikulum merdeka semester 1 – Modul ajar IPS kelas 9 semester 1 Kurikulum Merdeka dirancang untuk membekali siswa dengan pemahaman mendalam tentang berbagai isu sosial, ekonomi, dan politik. Kompetensi dasar (KD) yang tercakup dirancang untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, menganalisis informasi, dan memecahkan masalah. Berikut rinciannya:

Kompetensi Dasar dan Materi Pokok

Berikut ini adalah tabel yang memaparkan hubungan antara Kompetensi Dasar (KD), materi pokok, sub-materi, dan uraian materi. Tabel ini disusun secara sistematis untuk memberikan gambaran yang jelas dan terstruktur tentang isi modul ajar.

Kompetensi Dasar (KD)	Materi Pokok	Sub-Materi	Uraian Materi (Contoh dan Ilustrasi)
3.1 Menganalisis interaksi antarruang dan dampaknya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya masyarakat Indonesia.	Interaksi Antarruang	Dampak Positif dan Negatif Interaksi Antarruang	Contoh: Migrasi penduduk dari desa ke kota berdampak positif pada pertumbuhan ekonomi kota, tetapi juga menimbulkan masalah sosial seperti kepadatan penduduk dan kemiskinan perkotaan. Ilustrasi: Peta migrasi penduduk Indonesia yang menunjukkan arus perpindahan penduduk antar pulau.
4.1 Menyajikan hasil analisis interaksi antarruang dan dampaknya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya masyarakat Indonesia dalam bentuk tulisan, peta, atau media lainnya.	Presentasi Hasil Analisis	Teknik Penyajian Data	Contoh: Siswa dapat menyajikan hasil analisis dalam bentuk makalah, presentasi PowerPoint, atau video yang dilengkapi dengan peta dan grafik. Ilustrasi: Contoh presentasi yang memaparkan dampak positif dan negatif dari pembangunan infrastruktur di suatu daerah.
3.2 Menganalisis dinamika kehidupan ekonomi masyarakat Indonesia dalam konteks globalisasi.	Dinamika Ekonomi Global	Peran Indonesia dalam Perdagangan Internasional	Contoh: Analisis peran Indonesia sebagai eksportir komoditas pertanian dan dampaknya terhadap perekonomian nasional. Ilustrasi: Grafik yang menunjukkan tren ekspor dan impor Indonesia selama 10 tahun terakhir.
4.2 Membuat laporan hasil analisis tentang dinamika kehidupan ekonomi masyarakat Indonesia dalam konteks globalisasi.	Penulisan Laporan	Struktur dan Teknik Penulisan Laporan	Contoh: Laporan yang membahas dampak positif dan negatif globalisasi terhadap UMKM di Indonesia. Ilustrasi: Contoh laporan yang dilengkapi dengan data statistik dan analisis yang komprehensif.

Aktivitas Pembelajaran dalam Modul Ajar

Aktivitas pembelajaran dirancang untuk memastikan pemahaman siswa terhadap materi. Kombinasi metode pembelajaran yang beragam diterapkan untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar.

Aktivitas Pembelajaran 1: Diskusi Kelompok

Tujuan: Menganalisis dampak positif dan negatif interaksi antarruang.

• Langkah-langkah: Siswa dibagi menjadi kelompok kecil dan diberikan kasus studi tentang interaksi antarruang. Mereka mendiskusikan dampaknya dan menyajikan kesimpulannya.
• Metode: Diskusi kelompok, presentasi.
• Contoh pertanyaan: Apa dampak positif dan negatif dari pembangunan jalan tol terhadap masyarakat sekitar?

Aktivitas Pembelajaran 2: Studi Kasus

Tujuan: Menganalisis dinamika ekonomi Indonesia dalam konteks globalisasi.

• Langkah-langkah: Siswa menganalisis studi kasus tentang dampak globalisasi terhadap suatu sektor ekonomi di Indonesia (misalnya, pertanian atau pariwisata).
• Metode: Analisis studi kasus, presentasi.
• Contoh pertanyaan: Bagaimana globalisasi mempengaruhi daya saing produk pertanian Indonesia?

Aktivitas Pembelajaran 3: Simulasi Perdagangan Internasional

Tujuan: Memahami peran Indonesia dalam perdagangan internasional.

• Langkah-langkah: Siswa melakukan simulasi perdagangan internasional, di mana mereka berperan sebagai produsen, eksportir, dan importir.
• Metode: Simulasi, permainan peran.
• Contoh pertanyaan: Bagaimana strategi yang tepat untuk meningkatkan ekspor produk Indonesia ke pasar internasional?

Penilaian dalam Modul Ajar

Penilaian dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap kompetensi dasar yang telah ditetapkan. Berbagai metode penilaian digunakan untuk memastikan penilaian yang komprehensif.

Modul ajar IPS kelas 9 Kurikulum Merdeka semester 1 memang dirancang untuk menggali potensi siswa secara maksimal. Namun, pemahaman konsep dasar matematika juga krusial. Bayangkan, jika siswa kesulitan dengan hitungan dasar, akan sulit memahami analisis data dalam materi IPS. Untuk mengasah kemampuan dasar matematika, khususnya di kelas 1, kamu bisa mengunduh contoh soal dari sumber terpercaya seperti soal matematika kelas 1 semester 1 kurikulum merdeka pdf.

Dengan menguasai matematika dasar, siswa akan lebih siap menghadapi tantangan materi IPS yang lebih kompleks di kelas 9. Jadi, persiapkan fondasi yang kuat sejak dini untuk kesuksesan belajar jangka panjang.

Bentuk Penilaian dan Rubrik

Penilaian meliputi tes tertulis, presentasi, dan portofolio. Rubrik penilaian akan digunakan untuk menilai setiap aspek kinerja siswa.

Contoh Rubrik Penilaian Presentasi:

Kriteria	Baik (4)	Cukup (3)	Kurang (2)
Penyampaian	Jelas, ringkas, dan menarik	Cukup jelas, namun kurang menarik	Tidak jelas dan membingungkan
Isi Materi	Lengkap, akurat, dan relevan	Cukup lengkap, namun kurang akurat	Tidak lengkap dan tidak relevan
Penggunaan Media	Media yang digunakan efektif dan mendukung presentasi	Media yang digunakan kurang efektif	Tidak menggunakan media atau media yang tidak relevan

Contoh Soal Penilaian

Contoh soal tertulis: Jelaskan dampak globalisasi terhadap perekonomian Indonesia.

Pedoman Penskoran: Jawaban yang lengkap dan akurat akan mendapatkan nilai maksimal.

Referensi dan Sumber Belajar

Modul ajar ini didukung oleh berbagai referensi dan sumber belajar untuk memastikan informasi yang akurat dan up-to-date.

Daftar Pustaka

1. Penulis: Tim Kemendikbud, Judul: Buku Teks IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka, Penerbit: Kemendikbud, Tahun Terbit: 2023. Digunakan untuk menyediakan materi pokok dan sub-materi yang relevan dengan KD.
2. Penulis: Budiono, Judul: Ekonomi Indonesia, Penerbit: Erlangga, Tahun Terbit: 2022. Digunakan sebagai referensi tambahan untuk materi dinamika ekonomi Indonesia.
3. Penulis: Suparno, Judul: Geografi Indonesia, Penerbit: Gramedia, Tahun Terbit: 2021. Digunakan sebagai referensi tambahan untuk materi interaksi antarruang.
4. Sumber: BPS (Badan Pusat Statistik) Indonesia, Digunakan untuk mendapatkan data statistik yang mendukung materi dan analisis.
5. Sumber: World Bank, Digunakan untuk memperoleh data ekonomi global dan perbandingan dengan Indonesia.

Desain Modul Ajar (Tata Letak dan Visual)

Modul ajar dirancang dengan tata letak yang sistematis dan menarik. Elemen visual seperti gambar, diagram, dan infografis digunakan untuk meningkatkan daya tarik dan pemahaman siswa.

Tata Letak Modul Ajar

Modul ajar terdiri dari bagian pendahuluan (tujuan pembelajaran, peta konsep), isi (materi pokok, sub-materi, aktivitas pembelajaran), dan penutup (rangkuman, evaluasi). Tata letak yang digunakan adalah berbasis kolom untuk memudahkan pembacaan.

Elemen Visual, Modul ajar ips kelas 9 kurikulum merdeka semester 1

Gambar yang menggambarkan konsep penting: Ilustrasi peta Indonesia yang menunjukkan distribusi sumber daya alam dan pusat-pusat ekonomi utama. Peta ini akan dilengkapi dengan keterangan yang menjelaskan hubungan antara distribusi sumber daya alam dengan pertumbuhan ekonomi di berbagai wilayah. Warna-warna yang digunakan pada peta akan mencerminkan perbedaan tingkat kepadatan penduduk dan aktivitas ekonomi.

Warna dan Tipografi

Warna-warna yang digunakan akan dipilih berdasarkan prinsip kontras dan estetika. Warna utama akan dipilih yang mudah dibaca dan tidak menyilaukan mata. Tipografi yang digunakan akan dipilih yang mudah dibaca dan nyaman bagi mata.

Contoh Blockquote

“Pendidikan bukanlah persiapan untuk hidup; pendidikan adalah hidup itu sendiri.”

John Dewey

Kumpulan FAQ: Modul Ajar Ips Kelas 9 Kurikulum Merdeka Semester 1

Apa saja metode pembelajaran yang digunakan dalam modul ini?

Modul ini menggunakan berbagai metode, termasuk diskusi kelompok, presentasi, studi kasus, dan proyek berbasis masalah, disesuaikan dengan setiap aktivitas pembelajaran.

Apakah modul ini menyediakan contoh soal dan kunci jawaban?

Modul ini menyediakan contoh soal dan pedoman penskoran untuk membantu siswa memahami kriteria penilaian. Kunci jawaban mungkin tidak selalu disertakan untuk mendorong berpikir kritis.

Bagaimana cara mengakses sumber belajar tambahan selain yang tercantum dalam modul?

Siswa dapat mencari sumber belajar tambahan melalui perpustakaan sekolah, internet (dengan bimbingan guru), dan buku-buku referensi lain yang relevan.

Related posts of "Modul Ajar IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka Semester 1"