RPP PJOK Kelas 1 Semester 1 Panduan Lengkap

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) PJOK Kelas 1 Semester 1

Rpp pjok kelas 1 semester 1 – Mengembangkan RPP PJOK yang efektif memerlukan pemahaman yang mendalam tentang Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK). Berikut uraian detail KD dan IPK PJOK kelas 1 semester 1, dengan pertimbangan Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013. Perbedaan utama terletak pada fleksibilitas dan penekanan pada pengembangan holistik siswa dalam Kurikulum Merdeka.

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Berikut tabel yang merinci KD dan IPK PJOK kelas 1 semester 1, termasuk materi dan alokasi waktu. Minimal 3 IPK dirumuskan untuk setiap KD. Perbedaan IPK antara Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 terletak pada bagaimana IPK di Kurikulum Merdeka lebih menekankan pada kemampuan penerapan dan pemecahan masalah, sementara Kurikulum 2013 lebih fokus pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan dasar.

KD	IPK	Materi	Alokasi Waktu
3.1 Mengidentifikasi gerakan dasar lokomotor (berjalan, berlari, melompat, dan menyepak bola)	3.1.1 Melakukan gerakan berjalan dengan benar. 3.1.2 Melakukan gerakan berlari dengan benar. 3.1.3 Melakukan gerakan melompat dengan benar.	Gerakan Dasar Lokomotor	2 x 30 menit
4.1 Melakukan gerakan dasar lokomotor (berjalan, berlari, melompat, dan menyepak bola) dengan benar dan terampil.	4.1.1 Menunjukkan teknik berjalan yang benar. 4.1.2 Menunjukkan teknik berlari yang benar. 4.1.3 Menunjukkan teknik melompat yang benar.	Gerakan Dasar Lokomotor	2 x 30 menit
(Contoh KD lainnya dapat ditambahkan sesuai Kurikulum yang digunakan)	(IPK menyesuaikan)	(Materi menyesuaikan)	(Alokasi waktu menyesuaikan)

Materi Pembelajaran PJOK Kelas 1 Semester 1

Materi PJOK kelas 1 semester 1 difokuskan pada pengembangan gerak dasar, permainan sederhana, dan pengenalan kesehatan jasmani. Integrasi dengan tema lain seperti seni dan bahasa juga dipertimbangkan untuk pembelajaran yang holistik.

Materi dan Aktivitas Pembelajaran

Berikut beberapa materi PJOK kelas 1 semester 1, uraian singkatnya, integrasi dengan tema lain, contoh aktivitas pembelajaran, dan contoh implementasi daring dan luring.

• Gerak Dasar Lokomotor: Berjalan, berlari, melompat, dan melompat jauh. Integrasi dengan seni: menciptakan koreografi sederhana dengan gerakan lokomotor. Aktivitas: Permainan estafet, lompat tali, lompat jauh dengan sasaran. Pembelajaran daring: Video tutorial gerakan, latihan mandiri dengan panduan orang tua. Pembelajaran luring: Praktik langsung di lapangan.

• Gerak Dasar Non-Lokomotor: Membungkuk, menekuk, memutar badan. Integrasi dengan bahasa: mendeskripsikan gerakan non-lokomotor. Aktivitas: Yoga sederhana, menirukan gerakan hewan. Pembelajaran daring: Video tutorial gerakan, latihan mandiri dengan panduan orang tua. Pembelajaran luring: Praktik langsung di kelas.

• Permainan Sederhana: Berenang, menangkap bola, lempar tangkap. Integrasi dengan seni: membuat alat permainan dari bahan daur ulang. Aktivitas: Permainan bebas, permainan beregu sederhana. Pembelajaran daring: Video tutorial permainan, permainan online edukatif. Pembelajaran luring: Praktik langsung di lapangan.

• Kesehatan Jasmani: Kebersihan tubuh, pola makan sehat, istirahat cukup. Integrasi dengan IPA: memahami manfaat makan sehat. Aktivitas: Diskusi tentang kesehatan, demonstrasi cuci tangan yang benar. Pembelajaran daring: Presentasi online, kuis interaktif. Pembelajaran luring: Diskusi kelompok, praktik langsung.

Metode dan Strategi Pembelajaran PJOK Kelas 1 Semester 1

Metode pembelajaran yang efektif untuk PJOK kelas 1 semester 1 menekankan pada pendekatan bermain dan pengalaman langsung. Metode bermain peran, demonstrasi, dan diskusi sangat relevan untuk usia ini. Adaptasi metode untuk siswa berkebutuhan khusus juga penting untuk memastikan inklusivitas.

Metode Pembelajaran dan Penerapannya, Rpp pjok kelas 1 semester 1

Berikut beberapa metode pembelajaran efektif untuk PJOK kelas 1 semester 1, beserta contoh penerapannya dan langkah-langkah implementasi. Perbandingan keefektifan metode bergantung pada IPK yang ingin dicapai. Misalnya, demonstrasi efektif untuk mengajarkan teknik yang tepat, sementara bermain peran lebih baik untuk mengembangkan kerjasama dan kreativitas. Untuk siswa berkebutuhan khusus, modifikasi metode dan alat bantu mungkin diperlukan.

• Bermain Peran: Siswa berperan sebagai karakter dalam cerita yang melibatkan gerakan. Contoh: Bermain peran sebagai hewan yang bergerak dengan cara berbeda. Langkah-langkah: Menceritakan cerita, membagi peran, siswa mempraktikkan gerakan.
• Demonstrasi: Guru menunjukkan teknik gerakan yang benar. Contoh: Guru mendemonstrasikan teknik melompat yang benar. Langkah-langkah: Guru mendemonstrasikan, siswa mengamati, siswa meniru.
• Diskusi: Diskusi tentang pentingnya kesehatan dan olahraga. Contoh: Diskusi tentang manfaat olahraga bagi tubuh. Langkah-langkah: Mengajukan pertanyaan, siswa menjawab, diskusi kelompok.

Alat dan Bahan Pembelajaran PJOK Kelas 1 Semester 1

Pemilihan alat dan bahan sangat penting untuk menunjang proses pembelajaran PJOK. Tabel berikut merinci alat dan bahan yang dibutuhkan untuk setiap materi, fungsi masing-masing, alternatif jika alat utama tidak tersedia, dan contoh pemanfaatan barang bekas.

Alat dan Bahan Pembelajaran

Materi	Alat	Bahan
Gerak Dasar Lokomotor	Cone, tali, bola kecil	–
Permainan Sederhana	Bola, raket (jika ada)	–
Kesehatan Jasmani	Gambar, poster	–

Contoh pemanfaatan barang bekas: Botol plastik bekas dapat digunakan sebagai cone, kardus bekas dapat dibuat menjadi alat permainan sederhana.

Penilaian Pembelajaran PJOK Kelas 1 Semester 1: Rpp Pjok Kelas 1 Semester 1

Penilaian PJOK kelas 1 semester 1 harus komprehensif dan menekankan pada aspek proses dan hasil. Observasi, tes tertulis, dan penugasan merupakan teknik penilaian yang efektif. Rubrik penilaian dan contoh soal tertulis disertakan untuk memberikan gambaran yang lebih jelas.

Teknik dan Instrumen Penilaian

Berikut beberapa teknik penilaian yang dapat digunakan, beserta contoh instrumen dan rubrik penilaian. Portofolio dapat digunakan untuk mencatat perkembangan siswa sepanjang semester.

• Observasi: Mengamati kemampuan siswa dalam melakukan gerakan. Instrumen: Lembar observasi. Rubrik: Kriteria penilaian yang terukur (misalnya, teknik, kecepatan, kelancaran).
• Tes Tertulis: Soal pilihan ganda atau isian singkat tentang materi PJOK. Contoh soal: Sebutkan 3 gerakan lokomotor. Rubrik: Skor untuk setiap jawaban benar.
• Penugasan: Membuat gambar atau cerita tentang kegiatan olahraga. Rubrik: Kreativitas, ketepatan informasi.

Contoh portofolio: Kumpulan foto dan video siswa saat melakukan kegiatan PJOK, hasil karya siswa (gambar, cerita), dan catatan perkembangan siswa.

Contoh RPP PJOK Kelas 1 Semester 1 (Satu Tema)

Berikut contoh RPP PJOK kelas 1 semester 1 untuk tema gerak dasar lokomotor. RPP ini mencakup semua komponen yang telah dijelaskan sebelumnya. Ilustrasi suasana pembelajaran menggambarkan kelas yang menyenangkan dan siswa yang aktif terlibat. Skenario pembelajaran detail untuk satu sesi pembelajaran juga disertakan.

Contoh RPP Gerak Dasar Lokomotor

RPP PJOK Kelas 1 Semester 1 – Tema: Gerak Dasar Lokomotor

KD: 3.1 Mengidentifikasi gerakan dasar lokomotor (berjalan, berlari, melompat, dan menyepak bola)
4.1 Melakukan gerakan dasar lokomotor (berjalan, berlari, melompat, dan menyepak bola) dengan benar dan terampil.

IPK: (Sesuaikan dengan tabel di atas)

Materi: Gerakan berjalan, berlari, dan melompat.

Metode: Demonstrasi, bermain peran, latihan.

Alat dan Bahan: Cone, tali, bola kecil.

Penilaian: Observasi, tes praktik.

Butuh RPP PJOK Kelas 1 Semester 1 yang efektif? Perencanaan yang matang itu kunci! Meskipun fokus kita di PJOK kelas 1, melihat contoh perencanaan pembelajaran lain bisa menginspirasi. Misalnya, kamu bisa cek referensi Download Modul Ajar PPKn Kelas 7 Kurikulum Merdeka untuk melihat bagaimana Kurikulum Merdeka diterapkan dalam mata pelajaran lain. Memahami struktur modul ajar yang baik akan membantumu menciptakan RPP PJOK yang lebih terstruktur dan menarik.

Kembali ke RPP PJOK Kelas 1 Semester 1, ingatlah untuk selalu sesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa.

Skenario Pembelajaran (Satu Sesi):

1. Apersepsi (5 menit): Guru mengajak siswa bernyanyi dan melakukan gerakan sederhana.

2. Inti (25 menit): Guru mendemonstrasikan gerakan berjalan, berlari, dan melompat. Siswa meniru gerakan tersebut. Permainan estafet dilakukan untuk melatih gerakan tersebut.

3. Penutup (10 menit): Guru memberikan pujian dan motivasi kepada siswa. Siswa melakukan pendinginan.

Ilustrasi Suasana Pembelajaran: Kelas dipenuhi dengan keceriaan siswa. Ekspresi wajah siswa menunjukkan antusiasme. Interaksi antara siswa dan guru sangat positif. Guru memberikan arahan dan bimbingan dengan penuh kesabaran. Siswa saling membantu dan bekerja sama dalam permainan.

Kumpulan Pertanyaan Umum

Apa perbedaan utama antara Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dalam PJOK Kelas 1?

Perbedaan utama terletak pada fleksibilitas dan pendekatan pembelajaran. Kurikulum Merdeka lebih menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada siswa dan memberikan lebih banyak ruang untuk kreativitas guru dalam memilih materi dan metode.

Bagaimana cara mengatasi siswa yang sulit fokus selama pembelajaran PJOK?

Gunakan variasi aktivitas, berikan penghargaan, libatkan siswa dalam perencanaan, dan pastikan instruksi jelas dan singkat.

Sumber daya apa yang bisa digunakan selain alat dan bahan standar untuk pembelajaran PJOK?

Manfaatkan lingkungan sekitar, barang bekas, dan teknologi seperti video edukatif.

Bagaimana cara menilai kemampuan motorik halus siswa kelas 1 dalam PJOK?

Amati keterampilan manipulatif siswa saat menggunakan alat dan bahan, serta melalui aktivitas yang membutuhkan presisi dan koordinasi tangan-mata.

Related posts of "RPP PJOK Kelas 1 Semester 1 Panduan Lengkap"