Soal Seni Rupa Kelas 4 Kurikulum Merdeka Semester 1

Materi Seni Rupa Kelas 4 Kurikulum Merdeka Semester 1: Soal Seni Rupa Kelas 4 Kurikulum Merdeka Semester 1

Soal seni rupa kelas 4 kurikulum merdeka semester 1 – Kurikulum Merdeka memberikan ruang yang lebih luas bagi kreativitas dan eksplorasi siswa dalam pembelajaran seni rupa. Semester 1 kelas 4 menekankan pemahaman dasar tentang elemen-elemen seni, teknik dasar, dan proses kreatif. Berikut ini uraian lengkap materi, contoh soal, pedoman penilaian, dan aktivitas seni rupa yang selaras dengan kurikulum tersebut.

Ringkasan Materi Seni Rupa Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Materi seni rupa kelas 4 semester 1 Kurikulum Merdeka umumnya mencakup tema-tema yang dekat dengan kehidupan siswa, seperti lingkungan sekitar, budaya lokal, dan cerita rakyat. Subtema pembelajaran bervariasi, namun biasanya meliputi pengenalan unsur-unsur seni rupa (garis, bentuk, warna, tekstur, ruang), teknik menggambar dan melukis (menggunakan berbagai media), serta pembuatan karya dua dan tiga dimensi. Proses kreatif, seperti observasi, ideasi, dan eksekusi, juga menjadi fokus pembelajaran.

Kompetensi Dasar Seni Rupa Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Kompetensi dasar yang ingin dicapai bervariasi tergantung pada sekolah dan guru, namun umumnya meliputi kemampuan siswa untuk mengidentifikasi dan menggunakan unsur-unsur seni rupa, mengeksplorasi berbagai teknik dan media, mengekspresikan ide dan gagasan melalui karya seni, serta mengapresiasi karya seni rupa.

Peralatan dan Bahan Seni Rupa Kelas 4 Semester 1

• Kertas gambar berbagai ukuran dan jenis
• Pensil, penghapus, penggaris
• Crayon, krayon lilin, cat air, cat poster
• Kuas berbagai ukuran
• Spidol, marker
• Bahan-bahan alami seperti daun, ranting, bunga (untuk kolase)
• Plastisin atau tanah liat (untuk karya tiga dimensi)

Teknik Dasar Seni Rupa Kelas 4 Semester 1

Teknik dasar yang diajarkan umumnya meliputi menggambar observasi (menggambar objek nyata), menggambar imajinatif (menggambar dari imajinasi), melukis dengan cat air dan cat poster, membuat kolase, dan membentuk karya tiga dimensi dari plastisin atau tanah liat. Teknik-teknik ini diajarkan secara bertahap, dimulai dari yang paling sederhana hingga yang lebih kompleks.

Rencana Pembelajaran Seni Rupa Satu Minggu (Tema: Alam Sekitar)

Berikut contoh rencana pembelajaran selama satu minggu dengan tema Alam Sekitar. Setiap hari fokus pada aspek yang berbeda, memastikan siswa memiliki pemahaman menyeluruh.

Hari	Aktivitas	Tujuan Pembelajaran
Senin	Observasi lingkungan sekolah dan menggambar pohon	Mengenali bentuk dan proporsi pohon
Selasa	Melukis pemandangan alam dengan cat air	Mengeksplorasi warna dan teknik melukis
Rabu	Membuat kolase pemandangan alam menggunakan bahan daur ulang	Mengembangkan kreativitas dan memanfaatkan bahan daur ulang
Kamis	Membuat patung hewan dari plastisin	Mengembangkan keterampilan membentuk tiga dimensi
Jumat	Presentasi karya dan diskusi	Meningkatkan kemampuan komunikasi dan apresiasi karya seni

Contoh Soal Seni Rupa Kelas 4 Kurikulum Merdeka Semester 1

Soal-soal berikut dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi seni rupa yang telah dipelajari. Kombinasi soal pilihan ganda, uraian, dan esai memastikan penilaian yang komprehensif.

Soal seni rupa kelas 4 Kurikulum Merdeka semester 1 memang menantang, menguji kreativitas dan pemahaman siswa terhadap elemen-elemen seni. Penting untuk diingat bahwa pembelajaran holistik juga mencakup aspek lain, seperti bahasa Inggris. Lihat contoh silabus yang komprehensif di sini: silabus bahasa inggris sd kurikulum merdeka , untuk memahami bagaimana kurikulum Merdeka mengintegrasikan berbagai mata pelajaran.

Kembali ke soal seni rupa, fokuslah pada pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa melalui analisis karya seni, bukan hanya sekedar menghafal teori. Dengan pendekatan yang tepat, soal-soal seni rupa kelas 4 Kurikulum Merdeka semester 1 akan menjadi pengalaman belajar yang berharga.

Soal Pilihan Ganda Pengenalan Warna dan Bentuk

1. Warna biru dan kuning jika dicampur akan menghasilkan warna…
2. Bentuk geometris yang memiliki tiga sisi disebut…
3. Warna apa yang memberikan kesan hangat?
4. Sebutkan dua bentuk organik yang ada di alam!
5. Warna pelangi terdiri dari berapa warna?

Soal Uraian Singkat Teknik Melukis dan Menggambar

1. Jelaskan perbedaan teknik menggambar menggunakan pensil dan crayon!
2. Sebutkan langkah-langkah melukis pemandangan alam dengan cat air!
3. Bagaimana cara membuat gradasi warna pada lukisan?
4. Apa manfaat menggunakan sketsa sebelum melukis?
5. Jelaskan teknik membuat kolase dari bahan daur ulang!

Soal Esai Apresiasi Karya Seni

1. Analisislah sebuah lukisan pemandangan alam, jelaskan penggunaan warna dan bentuknya!
2. Bagaimana sebuah patung dapat menyampaikan emosi atau pesan tertentu?
3. Jelaskan bagaimana unsur seni rupa berkontribusi pada keindahan sebuah karya seni!

Soal Analisis dan Evaluasi Karya Seni Rupa

1. Evaluasilah sebuah karya seni rupa berdasarkan unsur-unsur seni rupa dan teknik yang digunakan!
2. Analisislah kekuatan dan kelemahan sebuah karya seni rupa, berikan saran perbaikannya!

Soal Kreasi Karya Seni Rupa, Soal seni rupa kelas 4 kurikulum merdeka semester 1

Buatlah sebuah karya seni rupa dua dimensi dengan tema “Kehidupan di Desa”. Gunakan teknik dan media yang kamu kuasai.

Pedoman Penilaian Karya Seni Rupa Siswa

Penilaian karya seni rupa harus dilakukan secara objektif dan adil, memperhatikan proses kreatif dan hasil karya siswa. Pedoman penilaian berikut memberikan kerangka acuan yang komprehensif.

Tabel Kriteria Penilaian Karya Seni Rupa

Aspek Penilaian	Kriteria	Skor	Deskripsi
Keaslian Ide	Ide orisinal dan kreatif	4	Ide sangat unik dan menunjukkan kreativitas tinggi.
	Ide cukup orisinal	3	Ide cukup unik, menunjukkan sedikit kreativitas.
	Ide kurang orisinal	2	Ide kurang unik, kurang menunjukkan kreativitas.
	Ide tidak orisinal	1	Ide sama sekali tidak unik dan tidak kreatif.
Penggunaan Teknik	Teknik tepat dan terampil	4	Teknik yang digunakan sesuai dan terampil, menunjukkan penguasaan yang baik.
	Teknik cukup tepat dan terampil	3	Teknik yang digunakan sebagian besar tepat dan terampil.
	Teknik kurang tepat dan terampil	2	Teknik yang digunakan kurang tepat dan terampil.
	Teknik tidak tepat dan tidak terampil	1	Teknik yang digunakan tidak tepat dan tidak terampil.
Komposisi	Komposisi seimbang dan menarik	4	Komposisi sangat seimbang dan menarik, elemen-elemen tersusun rapi.
	Komposisi cukup seimbang	3	Komposisi cukup seimbang, beberapa elemen masih perlu penataan.
	Komposisi kurang seimbang	2	Komposisi kurang seimbang, banyak elemen yang berantakan.
	Komposisi tidak seimbang	1	Komposisi sangat tidak seimbang, elemen-elemen tersebar tidak rapi.

Proses Penilaian Karya Seni Rupa yang Efektif dan Adil

Penilaian harus melibatkan beberapa aspek, termasuk proses kreatif, penggunaan teknik, dan hasil akhir. Guru perlu memberikan penjelasan yang jelas tentang kriteria penilaian sebelum siswa memulai pengerjaan. Penilaian sebaiknya dilakukan secara bertahap, tidak hanya pada hasil akhir.

Memberikan Umpan Balik yang Konstruktif

Umpan balik harus fokus pada aspek-aspek yang dapat diperbaiki, bukan hanya pada kekurangan. Guru perlu memberikan pujian atas usaha dan kreativitas siswa, serta memberikan saran yang spesifik dan terarah.

Rubrik Penilaian Komprehensif

Rubrik penilaian yang komprehensif akan mencakup berbagai aspek, seperti ide, teknik, komposisi, penggunaan warna, dan kreativitas. Setiap aspek diberikan skor dan deskripsi yang jelas.

Aktivitas dan Proyek Seni Rupa

Aktivitas dan proyek seni rupa yang menarik dapat meningkatkan minat dan kreativitas siswa. Berikut beberapa ide yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

Ide Proyek Seni Rupa

• Membuat kolase dari bahan daur ulang
• Membuat patung tiga dimensi dari tanah liat
• Melukis dengan teknik batik
• Membuat wayang dari kertas
• Menggambar ilustrasi cerita rakyat

Langkah-langkah Membuat Kolase dari Bahan Daur ulang

1. Kumpulkan bahan daur ulang seperti kertas, kain perca, plastik, dll.
2. Buat sketsa desain kolase pada kertas.
3. Potong dan susun bahan daur ulang sesuai sketsa.
4. Rekatkan bahan daur ulang pada kertas menggunakan lem.
5. Berikan sentuhan akhir jika diperlukan.

Cara Membuat Proyek Seni Rupa Tiga Dimensi Menggunakan Tanah Liat

1. Siapkan tanah liat dan alat bantu seperti tusuk gigi, pisau kecil.
2. Bentuk tanah liat sesuai ide yang diinginkan.
3. Biarkan tanah liat mengering.
4. Hias dengan cat atau bahan lainnya.

Aktivitas Seni Rupa untuk Mengembangkan Kreativitas dan Imajinasi

Aktivitas seperti menggambar imajinatif, membuat cerita dari gambar, dan berkreasi dengan berbagai media dapat merangsang kreativitas dan imajinasi siswa.

Langkah-langkah Membuat Presentasi Karya Seni Rupa Siswa

1. Siswa mempersiapkan karya seni rupa yang akan dipresentasikan.
2. Siswa membuat penjelasan singkat tentang karya mereka.
3. Siswa mempresentasikan karya dan penjelasannya di depan kelas.
4. Siswa menjawab pertanyaan dari teman-teman sekelas.

Integrasi Seni Rupa dengan Mata Pelajaran Lain

Integrasi seni rupa dengan mata pelajaran lain dapat memperkaya pembelajaran dan meningkatkan pemahaman siswa. Berikut beberapa contoh integrasi dengan Bahasa Indonesia dan IPA.

Integrasi Seni Rupa dengan Bahasa Indonesia dan IPA

Seni rupa dapat diintegrasikan dengan Bahasa Indonesia melalui pembuatan ilustrasi cerita, komik, atau puisi. Integrasi dengan IPA dapat dilakukan melalui pembuatan model anatomi tubuh manusia, model sistem tata surya, atau ilustrasi siklus hidup hewan.

Contoh Proyek Seni Rupa Terintegrasi

Contohnya, siswa dapat membuat diorama tentang siklus hidup kupu-kupu (IPA) sambil menulis deskripsi siklus hidup tersebut (Bahasa Indonesia).

Manfaat Integrasi Seni Rupa dengan Mata Pelajaran Lain

Integrasi dapat meningkatkan pemahaman konsep, mengembangkan kreativitas, dan membuat pembelajaran lebih menarik dan bermakna.

Rencana Pembelajaran Terpadu

Contoh rencana pembelajaran terpadu: Siswa membuat karya seni rupa tentang hewan-hewan di lingkungan sekitar (Seni Rupa), kemudian menulis deskripsi hewan tersebut (Bahasa Indonesia), dan meneliti habitat dan makanan hewan tersebut (IPA).

Potensi Integrasi Seni Rupa dengan Muatan Lokal

Seni rupa dapat diintegrasikan dengan muatan lokal melalui pembuatan karya seni yang terinspirasi dari budaya lokal, seperti batik, wayang, atau anyaman.

Tanya Jawab (Q&A)

Apa perbedaan soal seni rupa Kurikulum Merdeka dengan kurikulum sebelumnya?

Kurikulum Merdeka lebih menekankan pada proses kreatif, pemahaman konsep, dan apresiasi seni, bukan hanya hasil akhir karya.

Bagaimana cara menilai karya seni siswa secara adil dan objektif?

Gunakan rubrik penilaian yang jelas dan terukur, serta berikan umpan balik yang konstruktif.

Sumber daya apa saja yang dibutuhkan untuk pembelajaran seni rupa kelas 4?

Bahan-bahan seni rupa seperti cat air, pensil warna, kertas gambar, tanah liat, dan bahan daur ulang.

Bagaimana cara mengintegrasikan seni rupa dengan mata pelajaran lain?

Contohnya, menggambar ilustrasi cerita dalam pelajaran Bahasa Indonesia atau membuat model anatomi hewan dalam pelajaran IPA.

Related posts of "Soal Seni Rupa Kelas 4 Kurikulum Merdeka Semester 1"